Programme « Théâtre à l’Ecole »

Ce programme soutient la diffusion scolaire de spectacles de théâtre, danse et conte destinés à des enfants et à des jeunes de 2 ans et demi à 16 ans.

Quels spectacles ? Quelles compagnies ?

Les spectacles produits par des compagnies professionnelles résidant et travaillant régulièrement en Communauté française, pour autant que ces spectacles aient été présentés aux Rencontres de théâtre jeune public organisées chaque année à Huy durant la seconde quinzaine d’août par la Province de Liège en collaboration avec la Communauté française.

Ils peuvent alors bénéficier d’une aide à la diffusion pendant 3 années scolaires, dans la limite des crédits disponibles.

Ils accèdent également à la reconnaissance par les Tournées Art et Vie.

Classement des compagnies en 3 catégories

1. Les compagnies bénéficiant de contrats-programmes ou d´agréments octroyés par la Communauté française.

Après acceptation administrative de leur dossier, les spectacles de ces compagnies bénéficient (avec un maximum de 2 spectacles par an) automatiquement de l’accès aux Rencontres. Dès lors qu’elles s’y produisent, elles ont également automatiquement accès, si elles sont programmées, aux aides à la diffusion durant 3 saisons, et ce dans les limites des crédits disponibles.

La composition de l’équipe d’une compagnie contrat-programmée doit au moins permettre de retrouver une filiation par rapport à l’équipe de base et/ou offrir une vision cohérente du travail de la compagnie.

2. Les compagnies bénéficiant d’un contrat de confiance (dites compagnies régulières)

Sont celles qui ont bénéficié de l’évaluation positive par la Commission de 2 spectacles sur les 3 dernières productions présentées aux Rencontres.

Ces compagnies ont dès lors également automatiquement accès aux Rencontres (avec un maximum de 2 spectacles par an). Pour autant qu’elles s’y produisent, elles ont aussi automatiquement accès, si elles sont programmées, aux aides à la diffusion durant 3 saisons, et ce dans les limites des crédits disponibles.

La composition de l’équipe d’une compagnie régulière doit au moins permettre de retrouver une filiation par rapport à l’équipe de base et offrir une vision cohérente du travail de la compagnie.

3. Les autres compagnies : les compagnies candidates

Pour avoir accès aux Rencontres et aux aides à la diffusion, toutes les autres compagnies sont soumises, outre l’acceptation de leur dossier, à un visionnement du spectacle qu’elles proposent.

Comment accéder aux Rencontres ?

Le dépôt du dossier d’inscription et son acceptation par la Commission de concertation du Théâtre à l’école sont les conditions préalables à toute participation aux Rencontres.

Tout spectacle proposé devra observer les critères de tranches d’âge, de durée et de jauge de spectateurs tels qu’ils y sont formulés : ils doivent notamment avoir été conçus expressément à l’intention de jeunes spectateurs des degrés maternel/primaire/secondaire et pour un public d’au moins :

• 130 enfants pour la tranche d’âge de 2 ½ à 5 ans
• 150 enfants pour la tranche d’âge de 5 à 8 ans
• 180 enfants au-delà de 8 ans (NB : les spectacles pour ados doivent prioritairement concerner la tranche d´âge 14-16 ans)

Le dépôt du dossier d’inscription

L’examen du dossier permet de faire connaissance avec les compagnies et/ou avec leur production : elle a pour but d´identifier les démarches, les projets et leur contenu par rapport au monde de l´enfance et de la jeunesse.

Cette première étape doit permettre de déceler des candidatures irrecevables et de les orienter différemment.

L’acceptation administrative des dossiers précède soit le visionnage sélectif pour les compagnies candidates, soit l’accès direct aux Rencontres pour les autres compagnies.

Sont d’emblée considérées comme irrecevables les candidatures proposant  un spectacle :

• incorporant des amateurs
• issu d’un travail de fin d’études
• initialement destiné aux adultes.

De même, les compagnies recevant des subventions destinées au théâtre pour adultes ne peuvent postuler aux Rencontres.

Peuvent poser leur candidature à la circulation pendant le temps scolaire avec l’aide des pouvoirs publics, toutes les compagnies professionnelles dont le siège social est situé en Communauté française.

Sont considérées comme professionnelles les compagnies dont les spectacles sont créés et interprétés par des artistes qui exercent leur métier principal dans le domaine des Arts de la Scène.

Ceux-ci doivent faire état de diplômes obtenus dans des écoles reconnues, ou d’une expérience professionnelle suffisante (dans le théâtre professionnel jeune public ou dans le théâtre professionnel pour adultes).

Le dossier d’inscription, présenté de manière rigoureuse et complète, comprend : 

• le formulaire d´inscription dûment complété, contenant une description de la production, de l’équipe artistique et de l’équipe de production ainsi qu’une fiche technique du spectacle
• pour les compagnies candidates :
  • les curriculum vitae de chacun de leurs membres
  • une copie des statuts publiés au Moniteur belge
  • le rapport des activités de la saison précédente
  • des références en matière de théâtre jeune public
  • le projet théâtral de la compagnie et de son spectacle à l’égard de l’école
  • un exposé sur l’adéquation du spectacle au jeune public.

Les spectacles proposés sont des spectacles de théâtre dans une acception large et contemporaine.

Ils doivent être des spectacles de qualité, revêtant un intérêt artistique et éducatif tant sur le plan de leur contenu que de leur forme.

Le contenu et la forme des spectacles proposés doivent respecter l’enfant et les valeurs démocratiques. Il doivent rechercher l’épanouissement des jeunes spectateurs, en évitant tout caractère didactique, infantilisant et moralisateur.

Les spectacles doivent répondre aux exigences de la décentralisation dans les circuits scolaires et /ou culturels et circuler dans les conditions de présentation à la sélection.

Lors de l’examen du dossier, en ce qui concerne les compagnies candidates, seront pris en considération des éléments tels que :

• le projet théâtral de la compagnie à destination de l’école
• la qualité professionnelle de l’équipe artistique dans toutes les dimensions de la création (interprétation des comédiens,  maîtrise technique, mise en scène, scénographie, technique son et éclairage
• la pertinence du propos
• la prise en compte de la sensibilité des enfants, l’accessibilité du jeune public selon sa catégorie d’âge
• la cohérence entre ces différents éléments.

La Commission de concertation du théâtre à l’école prêtera également une attention particulière aux éléments faisant apparaître une réelle connaissance du théâtre jeune public, à savoir : expériences acquises, bibliographie, références des derniers spectacles de théâtre jeune public vus, contacts pris avec d’autres compagnies de théâtre jeune public, contacts pris avec des programmateurs...

Sur cette base seront appréciées la création et la démarche de la compagnie, qui doivent nécessairement être en accord avec les objectifs premiers du programme.

Acceptation ou refus des dossiers d’inscription

L’examen des dossiers est effectué par la Commission de concertation du théâtre à l’école.

Outre les éléments figurant au dossier, elle rend également sa décision dans la perspective des objectifs définis plus haut et plus particulièrement dans celle d´une circulation pendant le temps scolaire.

Les dossiers remis en-dehors des délais fixés ne sont pas pris en considération.

Le visionnage des spectacles des compagnies candidates

Sont concernées toutes les compagnies dont le dossier de candidature a été accepté, et qui ne font pas partie des catégories « contrats-programmes » et « compagnies régulières ».

1. Début février, ces compagnies sont averties de l’acceptation ou non de leur dossier.
2. Les compagnies dont le dossier aura été accepté seront invitées à envoyer un délégué à une réunion de coordination. Cette réunion a pour objet d’établir un calendrier des visionnages. Il est demandé à chaque mandataire de proposer un maximum de dates et de lieux de visionnages, afin de déterminer celle à laquelle seront conviés les membres de la Commission.
3. La période de sélection dure une quinzaine de jours et se termine en tout cas début mai. Les visionnages sont regroupés en 4 zones (Région bruxelloise/Brabant wallon, province de Liège, provinces de Namur/Luxembourg, province du Hainaut).
4. Les visionnages se déroulent dans un contexte scolaire, avec un public majoritairement composé d’enfants. Les compagnies sont libres d’y inviter des programmateurs et/ou d’autres compagnies. En cas de difficultés rencontrées dans l’organisation d’un visionnage, les compagnies ont la possibilité de s’adresser à différents organismes susceptibles de leur fournir un soutien (liste d´adresses utiles).
5. Sauf refus explicite des compagnies candidates, le calendrier définitif des visionnages est communiqué à titre d’information à la Chambre des Théâtres pour l’Enfance et la Jeunesse (CTEJ).

L’évaluation des spectacles des compagnies candidates

A l’issue de la période de sélection, la Commission établit un rapport sur base duquel le spectacle est sélectionné ou non.

Selon les différents critères largement développés plus haut, les spectacles sont classés en deux catégories :

• les spectacles dont la qualité globale est observée. Ces spectacles sont évalués positivement et peuvent accéder aux Rencontres
• les spectacles dont la ou les qualités sont insuffisantes.

Ces spectacles ne sont pas évalués positivement et ne peuvent accéder aux Rencontres.

Deux semaines au plus tard après la clôture de la sélection, les résultats sont communiqués aux compagnies candidates.